近些年，國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，中等職業(yè)教育快速健康發(fā)展，中職學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷壯大，職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)的能力明顯增強(qiáng)。但由于中職學(xué)校生源因素，校園社會(huì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，中職學(xué)校的安全管理難度不斷加大，在中等職業(yè)教育中大力開展以培養(yǎng)安全意識(shí)和安全責(zé)任意識(shí)為內(nèi)容的工作勢(shì)在必行，刻不容緩。抓好學(xué)校安全工作，建設(shè)和諧校園，是保證正常教學(xué)秩序、提高素質(zhì)教育水平的基礎(chǔ)，也是學(xué)校工作的重中之重。那么如何加強(qiáng)中職生的安全教育呢？
要堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的方針，經(jīng)常查找不安全因素及各種事故隱患苗頭，及時(shí)采取針對(duì)性的整改措施，防患于未然，這是培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)的基本方法。
第二，常教育
要認(rèn)真做好安全宣傳，營(yíng)造良好的氛圍，是增強(qiáng)安全意識(shí)的基礎(chǔ)和前提。方法應(yīng)當(dāng)多樣化，充分利用宣傳掛圖、安全科教電影、電視以及幻燈片；也可以請(qǐng)公安、交通、司法等有關(guān)門診部的人員做專題講座；也可進(jìn)行安全教育展覽；隨時(shí)隨地針對(duì)性的進(jìn)行安全教育，進(jìn)行實(shí)地參觀，現(xiàn)場(chǎng)教育，介紹事故案例，特別是警示教育。 每開展一項(xiàng)活動(dòng)，都先說(shuō)明安全注意的事項(xiàng)找一些安全方面的典型案例，分析造成事故的原因及教訓(xùn)，有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育。 對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患要常抓不放，小題大做； 經(jīng)常檢查教學(xué)、生活設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改； 不定時(shí)檢查學(xué)生是否攜帶違禁物品，嚴(yán)禁刀具，易燃易爆及危險(xiǎn)性物品進(jìn)入校園。
知道安全用電，不用手或?qū)щ娢锶ソ佑|探試電源插座，不用濕布去擦拭電器，發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)判斷電源，不隨意拆缷安裝電源、線路、插座等。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即撥打119報(bào)警，一旦身受火災(zāi)威脅時(shí)，要冷靜地使用正確有效的方法，自救逃走。
第六，教給學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全、防盜、防騙的知識(shí)
不要把自己的有關(guān)信息告訴他人，外出時(shí)要注意安全，遭到脅迫時(shí)，不能硬拼，必須在保障自身安全的前提下，求得他人協(xié)助。 力量懸殊時(shí)，應(yīng)記住歹徒相貌、特征、路線，尋找機(jī)會(huì)脫身，并撥打110報(bào)警。
第七，教給學(xué)生飲食衛(wèi)生常識(shí)
嚴(yán)把“病從口入關(guān)，勤洗手，不喝生水，”注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手的好習(xí)慣。堅(jiān)持一日三餐，規(guī)律進(jìn)食，不暴飲暴食。 作為一名中職學(xué)生，在順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，既要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀， 具備較強(qiáng)的職業(yè)技能，又要掌握基本的安全知識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)未來(lái)職業(yè)和社會(huì)需必備的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)帶來(lái)積極影響，鋪就成才之路！
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