就業(yè)政策及服務(wù)措施 (三三三四工程)
發(fā)布時(shí)間:2018/05/04 閱讀數(shù):
我校學(xué)生就業(yè)工作體制健全,管理到位,服務(wù)完善,從而保證了學(xué)生順利就業(yè),高端就業(yè),贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)及就業(yè)單位的廣泛認(rèn)可和充分肯定。
三個(gè)管理特征:第一,一把手工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生就業(yè)工作,校長(zhǎng)親自兼任就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),全面指導(dǎo)協(xié)調(diào)就業(yè)工作。第二,教學(xué)就業(yè)一體化工程。教務(wù)處處長(zhǎng)兼任就業(yè)處處長(zhǎng),目的是將學(xué)生預(yù)就業(yè)企業(yè)所需要的品質(zhì)帶到教學(xué)中去。第三,教學(xué)責(zé)任制工程。專(zhuān)業(yè)教研組組長(zhǎng)及教師,全員參與學(xué)生就業(yè)分配工作,包班包人,且績(jī)效和獎(jiǎng)金與學(xué)生工資掛鉤,有利促進(jìn)教師針對(duì)預(yù)就業(yè)單位具體工崗要求專(zhuān)門(mén)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,保證學(xué)生一就業(yè)就達(dá)到同類(lèi)院校畢業(yè)半年甚至一年的工資標(biāo)準(zhǔn)。
三個(gè)教學(xué)特征:第一,專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)化。通過(guò)大量的市場(chǎng)調(diào)研,我校開(kāi)設(shè)的都是市場(chǎng)急需、人才緊缺、前景廣闊且學(xué)生就業(yè)工作環(huán)境好、發(fā)展空間大、薪資待遇高的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。第二,教材校本化。按照企業(yè)需求,依據(jù)技能標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,自選自編教材且因材施教,實(shí)用易學(xué)。第三,實(shí)訓(xùn)工崗化。創(chuàng)設(shè)工崗情景,烘托實(shí)戰(zhàn)氛圍,讓學(xué)生穿著校服是優(yōu)秀的中職學(xué)生,換上工裝就是企業(yè)的品質(zhì)員工。
三個(gè)保證條件:第一,學(xué)生一入學(xué)就簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū),保證學(xué)生畢業(yè)后都能分配到專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。第二,學(xué)校成立了學(xué)歷教育中心。我校所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,在讀一年級(jí)時(shí)考試通過(guò)即可套讀大專(zhuān),畢業(yè)拿到中專(zhuān)、大專(zhuān)雙學(xué)歷證書(shū);還可以參加學(xué)校組織的成人高考及對(duì)口大專(zhuān)的單招。第三,我校是省市勞動(dòng)部門(mén)授予的“技能鑒定指定單位”,學(xué)生在學(xué)校就能考取各種技能證書(shū)。
四個(gè)服務(wù)過(guò)程:第一,學(xué)生畢業(yè)前3-6個(gè)月,學(xué)校就針對(duì)學(xué)生預(yù)就業(yè)單位的文化、制度及所需要的品質(zhì)與技能進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。第二,學(xué)生就業(yè)前,學(xué)校對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的征求意見(jiàn)。第三,學(xué)生就業(yè)分配前,學(xué)校對(duì)預(yù)就業(yè)單位,要再次考察篩選,保證學(xué)生就業(yè)的質(zhì)量。第四,學(xué)校對(duì)畢業(yè)生實(shí)行免費(fèi)三年跟蹤服務(wù)和終身就業(yè)指導(dǎo)。